Rod Albina Močnika Celje

PUSTOLOVCI: Družinska pomočnica, družinski pomočnik

Posted in Pustolovci, Rod Albina Močnika Celje, Veščine in spretnosti

PUSTOLOVCI: Družinska pomočnica, družinski pomočnik

Kaj počne družinski pomočnik ali družinska pomočnica? Zakaj je pomembno, da si razdelimo opravila v družini? Katera opravila lahko pomagam opraviti, katera pa lahko opravim kar sama? Kaj o pomaganju drugim pravi Sveto pismo? Osvoji pustlovsko veščino Družinska pomočnica, družinski pomočnik. ANGLEŠKO IME VEŠČINE: family helper ZAHTEVE: Prebere in se pogovori o svetopisemskih vrsticah (Filipjanom 2,14; Janez 15,12; Psalm 118,7; Galačanom 6,9) Zna pojasniti namen in vlogo družinskega pomočnika ali družinske pomočnice.                               Zna pojasniti, kako lahko sam postane  družinski pomočnik ali družinska pomočnica.                    Tri tedne vsak dan zapisuje dnevnik  družinskega pomočnika ali družinske pomočnice.                               Izdela voščilnico z zahvalo.           POMOČ PRI UČENJU: https://www.adventurer-club.org/adventurer-awards/grade-3/191-family-helper KNJIŽICA in pripomočki: PUSTOLOVCI family helper, družinski pomočnik PUSTOLOVCI tabela opravil family helper, družinski pomočnik PUSTOLOVCI SP vrstice family helper, družinski pomočnik (NASVET: Pri tiskanju uporabite funkcijo KNJIŽICA. Tako se vam bodo strani samodejno razporedile v knjižni način.) Preberi naslednje vrstice iz svetega pisma in se pogovori o njih v skupini. Vse delajte brez godrnjanja in preračunljivosti. Filipjanom 2,14 To je moja zapoved, da se ljubite med seboj, kakor sem vas jaz ljubil. Janez 15,12 Gospod mi je naklonjen, ko mi pomaga, in jaz lahko gledam na tiste, ki me sovražijo. Psalm 118,7 Ne naveličajmo se, ko delamo dobro; kajti če se ne utrudimo, bomo ob svojem času želi. Galačanom 6,9 Kdo je družinski pomočnik ali družinska pomočnica? Kaj počne? Naštej in se pogovori o stvareh, ki jih lahko narediš, da postaneš družinski pomočnik ali družinska pomočnica. Naslednje tri tedne si vsak dan zapisuj, kaj si počel, počela kot družinski pomočnik ali družinska pomočnica. Pri zapisovanju si pomagaj s pripravljeno tabelo. Vsak teden se z mentorico pogovori o napredku preteklega tedna. Mentorici pripoveduj o tem, kako in na kakšen način si pomagal,  pomagala. Kateri način pomoči ti je bil najljubši? Pogovorite se, na kakšen druge načine še lahko pomagamo. Za starša ali skrbnika izdelaj voščilnico, v kateri se zahvališ za vse, kar storijo...

Read More

PUSTOLOVCI: Zabava s pločevinkami

Posted in Pustolovci, Rod Albina Močnika Celje, Veščine in spretnosti

PUSTOLOVCI: Zabava s pločevinkami

Kdaj so prvič začeli uporabljati kositer, kako delujejo pločevinke in zakaj jih uporabljamo? Kako so se stvari ohranile v Jezusovem času? Osvoji pustolovsko veščino Zabava s pločevinkami. ANGLEŠKO IME VEŠČINE: tin can fun ZAHTEVE: Zna pojasniti, kdaj je zabeležena prva uporaba kositra in kako se uporablja danes. Sodeluje v igri Kaj se skriva v pločevinki. Zabeleži tedensko porabo pločevink. Zna pojasniti, kako so se stvari ohranile v Jezusovem času. Zna pojasniti, kako se je kositer uporabljal v biblijskih časih. Izdela telefon ali hodulje iz pločevink. Daruje tri pločevinke hrane pomoči potrebnim. POMOČ PRI UČENJU: http://www.osnovnasolasostro.si/zdravasola/index.php?page=plocevinke https://youth.adventist.org/Ministries/Adventurers/Awards/agentType/View/AwardID/1441/Tin-Can-Fun KNJIŽICA: PUSTOLOVCI tin can fun, zabava s pločevinkami (NASVET: Pri tiskanju uporabite funkcijo KNJIŽICA. Tako se vam bodo strani samodejno razporedile v knjižni način.) Kdaj so prvič uporabili kositer in kako se uporablja danes? <VIDEO> O pločevinkah <VIDEO> KVIZ: Kaj se skriva v pločevinki Kot je razvidno v priloženi knjižici za veščino Zabava s pločevinkami, je ena od nalog ugibati, kaj se skriva v pločevinkah. V spletni različici so pločevinke označene s številkami od 1-6.  V pomoč: v pločevinkah so: fižol, jagodni kompot, šampinjoni, koruza, paradižnikova omaka za pico, mačja hrana (naključni vrstni red). Pravilni odgovor. Kako so se stvari ohranile v Jezusovem času? Kako se je kositer uporabljal v biblijskih časih? Izdelaj telefon ali hodulje iz pločevink. Hodulje Za izdelavo potrebuješ dve večji pločevinki (npr. Od kompota). Na stranici pločevinke, pri dnu, narediš dve luknji, tako da si bosta nasprotni. Skoznje povlečeš dolgo vrvico in jo zavežeš. To ponoviš tudi na drugi pločevinki. Vedno imej obute čevlje, ko uporabljaš takšne hodulje. Telefon Na dnu dveh praznih (in čistih) pločevink naredi majhno luknjo. Skoz luknji v obeh pločevinkah potisni vrvico in jo na notranji strani pločevinke zaveži z vozlom. S sogovornikom vzemita vsak svojo pločevinko, vrvico tesno napnite in se pogovarjajta. Ena oseba govori, medtem ko druga posluša. Bog se sporazumeva z nami kot preko telefona. Ne moremo ga videti, vendar je vedno pripravljen poslušati in nam...

Read More

Stezosledci so se v Celju pridružili pohod z rdečimi baloni

Posted in Novice, Rod Albina Močnika Celje

Stezosledci so se v Celju pridružili pohod z rdečimi baloni

Pustolovci in stezosledci so se 29. februarja v Celju, ob mednarodnem dnevu redkih bolezni, udeležili mednarodnega Pohoda z rdečimi baloni, ki ga tradicionalno organizira Zavod 13 – ozaveščanje o drugačnosti in nudenje pomoči. V zadnjih letih je prerasel meje Slovenije in postal mednaroden. Dogodku se od samega začetka pod vodstvom Humanitarnega društva Enostavno pomagam pridružuje tudi Celje, z njimi pa celjski stezosledci, ki so tokrat na pohod povabili tudi svoje vrstnike iz Senovega, Lendave in Murske Sobote. Redke bolezni ima 300 milijonov ljudi. Večina jih je pogubnih, kajti zanje ni učinkovitega zdravila. Prizadenejo od 3,5 do šest odstotkov svetovne populacije, kar v treh četrtinah primerov otroke. Redke bolezni so resne, pogosto kronične in hitro napredujoče bolezni. Za 95 odstotkov teh bolezni ni pravih zdravil. Znamenja številnih redkih bolezni se pojavijo že ob rojstvu ali v otroštvu. Tretjina jih umre, preden dopolnijo pet let. Polovico redkih bolezni odkrijejo v odraslosti. V Evropi za redke bolezni veljajo vse, ki prizadenejo manj kot eno od dva tisoč oseb. Hudim in večinoma neozdravljivim motnjam oziroma sindromom je posvečen zadnji dan v februarju. Ob mednarodnem dnevu redkih bolezni smo želeli tem otrokom pokazati, da smo veseli, da so del naše družbe. V sklopu stezosledskega vikenda, ki smo ga organizirali v Celju, smo se po centru mesta tudi letos sprehodili z rdečimi balon, ki simbolizirajo ljubezen in sprejemanje vsakršne drugačnosti. Na pohodu smo lahko na ulicah mest srečali nasmejane otroke z Downovim sindromom, avtizmom ali kako drugo redko boleznijo, se z njimi pogovarjali in igrali. Staršem smo želeli pokazati, da niso sami. Organizatorji si želijo, da otroci z redkimi boleznimi dobili enakovredno mesto v družbi. Da se jih ne bi bali, ampak jim ponudili svojo roko. Otroci, ki se sicer s svojimi nekoliko drugačnimi vrstniki ne srečujejo, imajo na sprehodu priložnost, da izgubijo vsakršni predsodek. Podnaslov letošnjega pohoda je bil Kaj pa Ona? Želeli so se obrniti na mamo otroka, ki največkrat nima prave psihološke pomoči. Častni pokrovitelj dogodka je bil predsednik države, gospod Borut Pahor. VIDEOPOSNETEK DOGODKA https://www.facebook.com/enostavnopomagam/videos/542130536445776/...

Read More

Konec tedna posvetili sprejemanju drugačnosti

Posted in Novice, Rod Albina Močnika Celje

Konec tedna posvetili sprejemanju drugačnosti

V Celju je 29. februarja in 1. marca 2020 potekal stezosledski vikend na temo sprejemanja drugačnosti. Udeleženci so skozi celotni vikend pridobivali znanje in izkušnje prek delavnic globalnega učenja, ustvarjalnih delavnic in delavnic stezosledskih veščin s področja ohranjanja narave, skrbi za biodiverziteto, pa tudi zdrave hrane, glasbe, razvijanja talentov, skrbi za druge in športa. V soboto smo se, ob mednarodnem dnevu redkih bolezni, udeležili mednarodnega Pohoda z rdečimi baloni, ki ga tradicionalno organizira Zavod 13 – ozaveščanje o drugačnosti in nudenje pomoči. Po centru Celja smo se sprehodili z rdečimi balon, ki simbolizirajo ljubezen in sprejemanje vsakršne drugačnosti. Na pohodu smo lahko na ulicah mest srečali nasmejane otroke z Downovim sindromom, avtizmom ali kako drugo redko boleznijo, se z njimi pogovarjali in igrali. Staršem smo želeli pokazati, da niso sami. O preobrazbi smo se učili tudi v sklopu pridobivanja veščine Metulj. Preko predavanj, zgodb, petja, igre, ustvarjanja in pomnjenja smo se učili o življenjskem krogu metulja, zgradbi, vlogi in pomenu pri opraševanju, pogovarjali smo se o varovanju narave in ohranjanju biodiverzitete. Na srečanju smo nadaljevali tudi s zahtevami za pridobitev veščine Sence z rokami, medsebojno sodelovanje in nadzor nad čustvi pa smo vadili preko igranja družabnih iger. Pri otrocih in mladih spodbujamo zdrav življenjski slog, zato posebno skrb namenjamo skrbi za zdravo hrano in  njeno pripravo, posvečamo pa se tudi učenju postavljanja pogrinjkov in vedenja ob mizi. Otroci preko pomoči pri pripravljanju obrokov urijo svoje motorične spretnosti in spoznavanje zdrav način kuhanja in zdrava živila. Svoje fizične spodobnosti smo urili  preko gibalnih in športnih iger. Izvedli smo tudi športno delavnico drsanja, ki smo jo izvedli na Mestnem drsališču v Celju. Stezosledski vikend je omogočilo Humanitarno društvo ADRA Slovenija v okviru programa Napolnimo Slovenijo s srečnimi otroki, ki ga sofinancira...

Read More

PUSTOLOVCI: Metulj

Posted in Rod Albina Močnika Celje, Veščine in spretnosti

PUSTOLOVCI: Metulj

Zakaj so pomembni metulji? Kakšen je življenjski krog metulja? Kaj je sesalo? Kdo je bil Nikodem? Kaj je preobrazba? Osvoji pustolovsko veščino Metulj. ANGLEŠKO IME VEŠČINE: Butterfly ZAHTEVE: Zna pojasniti, kje metulji živijo in kako se prehranjujejo. Zbere fotografije, slike ali nalepke metuljev, ki živijo v Sloveniji. Zna narisati in razložiti življenjski krog metulja. Na pamet zna povedati vrstico iz Svetega pisma (Janez 3,7). Sodeluje v razpravi o Nikodemu iz Evangelija po Janezu, 3 poglavje. Izdela ustvarjalni izdelek na temo metuljev. Zna zapeti vsaj eno pesem o metuljih. POMOČ PRI UČENJU: https://www.adventurer-club.org/adventurer-awards/grade-1/16-butterfly KNJIŽICA: PUSTOLOVCI butterfly, metulj (NASVET: Pri tiskanju uporabite funkcijo KNJIŽICA. Tako se vam bodo strani samodejno razporedile v knjižni način.) VPRAŠANJA IN NALOGE: Kje živijo metulji? PREBERI TUKAJ POGLEJ TUDI TUKAJ Kako se prehranjujejo in kaj jedo? POGLEJ TUKAJ Nariši življenjski krog metulja. Kdo je bil Nikodem? Jezus in Nikodém 1 Med farizeji pa je bil človek, ki mu je bilo ime Nikodém; bil je prvak med Judi. Ponoči je prišel k Jezusu in mu rekel: »Rabi, vemo, da si prišel od Boga kot učitelj; kajti nihče ne more delati teh znamenj, ki jih ti delaš, če ni Bog z njim.« 3 Jezus je odgovoril in mu rekel: »Resnično, resnično, povem ti: Če se kdo ne rodi od zgoraj, ne more videti Božjega kraljestva.« 4 Nikodém mu je dejal: »Kako se more človek roditi, če je star? Mar more drugič v telo svoje matere in se roditi?« 5 Jezus mu je odgovoril: »Resnično, resnično, povem ti: Če se kdo ne rodi iz vode in Duha, ne more priti v Božje kraljestvo. 6 Kar je rojeno iz mesa, je meso, in kar je rojeno iz Duha, je duh. 7 Ne čudi se, da sem ti rekel: Morate se roditi od zgoraj. 8 Veter veje, koder hoče, njegov glas slišiš, pa ne veš, od kod prihaja in kam gre. Tako je z vsakim, ki je rojen iz Duha.« 9 Nikodém je odgovoril in mu rekel: »Kako se more to zgoditi?« 10 Jezus mu je odvrnil: »Ti si učitelj v Izraelu in tega ne veš? 11 Resnično, resnično, povem ti: Govorimo o tem, kar vemo, in pričujemo o tem, kar smo videli, toda našega pričevanja ne sprejemate. 12 Če ne verjamete, kar sem vam govoril o zemeljskih stvareh, kako boste verjeli, če vam bom govoril o nebeških? 13 Nihče ni šel v nebesa, razen tistega, ki je prišel iz nebes, Sina človekovega.14 In kakor je Mojzes povzdignil kačo v puščavi, tako mora biti povzdignjen Sin človekov, 15 da bi vsak, ki veruje, imel v njem večno življenje. 16 Bog je namreč svet tako vzljubil, da je dal svojega edinorojenega Sina, da bi se nihče, kdor vanj veruje, ne pogubil, ampak bi imel večno življenje. 17 Bog namreč svojega Sina ni poslal na svet, da bi svet sodil, ampak da bi se svet po njem rešil. 18 Kdor vanj veruje, se mu ne sodi; kdor pa ne veruje, je že sojen, ker ne veruje v ime edinorojenega Božjega Sina. 19 Sodba pa je v tem, da je prišla luč na svet in so ljudje bolj ljubili temo kakor luč, kajti njihova dela so bila hudobna. 20 Kdor namreč dela húdo, sovraži luč in ne pride k luči, da se ne bi pokazala njegova dela.21 Kdor pa se ravna po resnici, pride k luči, da se razkrije, da so njegova dela narejena v Bogu.« Nauči se svetopisemsko vrstico na pamet. »Ne čudi se, da sem ti rekel: Morate se roditi od zgoraj.« Janez 3,7 Zberi fotografije, slike ali nalepke metuljev, ki živijo v Sloveniji. Izdelaj ustvarjalni izdelek na temo metuljev.  Znaš zapeti vsaj eno pesmico o...

Read More

Celjski stezosledci druženje posvetili spoznavanju narave

Posted in Novice, Rod Albina Močnika Celje, Rodovi

V Celju je 29. in 30. novembra potekal stezosledski vikend Stezosledec ljubi naravo na temo okolja, ki je eden od treh stebrov stezosledstva. Udeleženci so skozi celotni vikend pridobivali znanje in izkušnje prek delavnic globalnega učenja, ustvarjalnih delavnic in delavnic stezosledskih veščin s področja ohranjanja narave, skrbi za biodiverziteto, blaženja podnebnih sprememb, pravične trgovine, naravnih virov, pa tudi zdrave hrane (hrana je bila vegetarijanska/veganska), glasbe, razvijanja talentov, skrbi za druge. Glasba je pomembna vsebina stezosledskih vikendov in srečanj. Tako mladi razvijajo svoje glasbene talente, tudi če nimajo glasbene izobrazbe. Že dlje časa uporabljamo glasbene palice (boomwhackers), ki omogočajo sodelovanje večjega števila otrok. Z njimi se učimo ritmike, sodelovanja, glasbene tonalitete, sestave akordov, glasbene lestvice. Glasbene palice bomo uporabljali pri vseh srečanjih in stezosledskih vikend, z njimi tudi nastopamo, igranje nanje pa bo tudi del obveznosti pri stezosledskih veščinah (npr. veščine glasbenik, talent). Na stezosledskem vikendu smo nadaljevali tudi s zahtevami za pridobitev veščin senčne lutke in talent, medsebojno sodelovanje in nadzor nad čustvi smo vadili preko igranja družabnih iger. Z aktivnostmi tega stezosledskega vikenda smo se tudi letos pridružili Tednu globalnega učenja, ki ga koordinira platforma SLOGA, letos na temo podnebnih sprememb. Na treh delavnicah globalnega učenja za mlade in starejše so iskali vzroke za podnebne spremembe in rešitve za njihovo blaženje. Pri otrocih in mladih spodbujamo zdrav življenjski slog, zato posebno skrb namenjamo skrbi za zdravo hrano in  njeno pripravo, posvečamo pa se tudi učenju postavljanja pogrinjkov in vedenja ob mizi. Otroci preko pomoči pri pripravljanju obrokov urijo svoje motorične spretnosti in spoznavanje zdrav način kuhanja in zdrava živila. Stezosledski vikend je omogočilo Humanitarno društvo ADRA Slovenija v okviru programa Napolnimo Slovenijo s srečnimi otroki, ki ga sofinancira FIHO. Izvedbo delavnic globalnega učenja omogoča projekt Bridge 47, ki ga financira EU. Izražena stališča ne predstavljajo stališč EU. Koordinacija dogodkov Tedna globalnega učenja poteka v sklopu projekta Trajnostno. Lokalno. Globalno., ki ga financira Ministrstvo za zunanje zadeve RS, koordinira pa SLOGA, slovenska platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Vsebina gradiv ne predstavlja uradnega stališča Vlade Republike...

Read More